böyle bir  hayati konuya ,  bu kadar   ilgisizlik  gerçekten  düşündürücü....
halimizden memnunuz  yani...

not: toplantı sonrası   bu  konu  40-50  sayfa olur diye    düşünmüştüm...sporseverleri  ilgilendirmiyor  galiba.

Bu tür org lar sürekli olmalı ve daha yaygın olmalı sınırlı takım taraftarlarıyla degil daha geniş olmalı futbolun belkide insanları bir araya getiren bu tür org ların olması güzel bir duygu konuşulan her konu belki bizler icin anlam taşımaya bilir şimdi ama ilerde her konu degerlendirmeli ve dahada geniş olmalı takım sayısı 3-4 degil 30-40 olmalı bunu yaparkende güzel bir ev sahipligi yapılmalı gereken ne olursa olsun elimden gen herşeyle hazırım

özet geçtiğim durum dışında;

Pepe Metin abinin yerine konuşan Fenerbahçeli arkadaş az konuşsa da güzel konuştu.özellikle bize saygı duyduklarını belirttiği an bütün salon şevkle alkışladı.

Selim abi ince eleyip sık dokudu.gerek gördüğü yerlere müdehale ederek konuştu.konuşmalara ve tartışmalara çok fazla katılmadı.

Erdal abi,Keçi Yımaz ve Murat reis girişken ve doyurucu konuştular.daha çok onların arasında geçti diyebilirim.

Erdal abi gerek üslubu gerekse değinmek istediği şeyleri en iyi biçimde anlatmasıyla en iyi konuşmacılardandı.her konuya güzel yaklaşımlarda bulundu hepimiz beğenerek dinledik.Keçi Yılmaz aynı şekilde ve sıkıntıları dile getiren kişi oldu.espirili yaklaştığı durumlar hepimizi güldürdü.

Mustafa abi (Akgören) de oturumda yerini aldı.konuşmasıyla hepimizi etkiledi ve büyüledi.orada olmamızın asıl amacını daha iyi anlatamazdı.son olarak kurduğu o cümleyle hepimizin gönlünde bir kez daha taht kurdu.kendisine orada bulunduğu için teşekkür ediyoruz.

Murat Diri ise gerek konuşmaları,gerek olaylara karşı yorumlarıyla hakikaten fark yarattı.kendi liderimiz olduğu için övdüğümüzü düşünmeyin,herkese karşı sıcak bir tavır sergilemesi ve beyfendi duruşuyla oldukça iyi temsil etti.Mustafa abinin de dediği gibi...artık o ön planda,hepimizden aldığı destekle oraya geldi.inşallah bizi çok daha iyi yerlerde temsil edecek.

Harika biri,Eskişehirspor Tribün Lideri,o Murat Diri...

Şiddetin tam bir tanımını yapmak çok kolay değildir. Şiddet, sözel ve psikolojik tacizi de içeren fiziksel şiddetin yanı sıra kabadayılık, bedenini kullanarak birine bilerek rahatsızlık veya fiziki olarak zarar vermekŞİDDETİN TANIMI  de bu kavram içinde yer almaktadır. Son bir yıl içerisinde fiziksel bir kavga içinde yer alma; yaşamı boyunca bir kez dahi bir silah taşıma veya ateşli silah dışındaki çakı, bıçak, jilet gibi kesici aletler taşımak da şiddet davranışı kapsamında değerlendirilmelidir. Şiddet içerikli davranışlar arasında öfke patlamaları, vurmak, tekmelemek, itmek, yaralamak, kavga etmek, başkaları ile ilgili tehditler savurmak ya da yaralamaya çalışmak, hayvanlara yönelik acımasız davranışlar, yangın çıkarmaya teşebbüs etmek ve eşyalara bilerek zarar vermek sayılabilir

ŞİDDET
ŞİDDETİ TETİKLEYEN DURUMLAR
Evde ve/veya okulda sosyal olarak aşırı içine kapanık olan çocuklar,
Dış dünya ile iletişim eksikliği,
Şiddete maruz kalmak,
Başkaları tarafından çabucak kızdırılabilir olmak,
Aşırı alınganlık,
Kendine rahat verilmediği duygusunu sık yaşamak,
Okul başarısının düşük olması,
Öfke kontrolünü becerememek ve sık öfke patlamaları yaşamak,
Geçmişinde, şiddet içeren davranışların bulunması,
Bireysel farklılıklara hoşgörünün olmaması,
Madde kullanmak,
Dürtüsel/fevri olmak,
Çok çabuk hayal kırıklığına uğramak ve bunu kabullenememek.

Okul Öncesi Yıllar
        Şiddet eğilimi gösterecek ergenlerin 7 yaşında tespit edilebileceği bazı araştırmalarda gösterilmiştir. Bu yaşta agresif, bozucu ve karşıt davranışlar gösteren çocukların %50 oranında ergenlik döneminde şiddet eğilimi gösterdiği saptanmıştır. Okul öncesi döneme ait bulgular oldukça yetersiz olmakla birlikte bazı ipuçları vermektedir. İki yaşından itibaren anne çocuk arasında zorlayıcı ilişkiler başlayabilir. Bu dönem sakin bir şekilde aşılmaz ve iyi idare edilmezse, sorunların başlangıcı olabilir. Çocuğun huzursuz, dürtüsel olması ve dikkat sorunları olması, çocuk ebeveyn ilişkisinin üstüne olumsuz etkiler yapmaktadır.

Okul Yılları
Çocuğun bu durumu ileriki yıllarda okul başarısızlığına dönüşür. Başarısızlık okula karşı ilgi kaybına da yol açar. Akranlarıyla kurdukları ilişkiler oldukça zayıftır. Sorumluluklarını almakta ve üstlenmekte zorlanırlar. Tepkilerinde saldırganlık hakim olmaya başlamıştır. Bu durum arkadaş, okul ve aile ilişkilerini de olumsuz etkilemeye devam eder.
Okul Yılları
Önceki yılarda evde yaşanan çatışmalara okul başarısızlığı gibi yeni bir sorun daha eklenmiştir. Aile çocuğun okul başarısızlığı ile nasıl başa çıkabileceğini bilememektedir. Kendisi bir anlamda teslim olmaya başladığı için, tek çare olarak okulu görmeye başlarlar. Ancak, okuldan beklentileri yüksek olduğu için sıklıkla hayal kırıklığına uğrarlar. Ya da kabahat okula bulunabilir, böylece ailenin okulla ilişkisi de bozulur. Giderek, çocuğu dışlamaya ve reddetmeye başlarlar.
Okul Yılları
Çocuğun "itici" davranışları okul çalışanlarının da desteklerini ondan kesmelerine yol açar. Giderek "ümitsiz vaka" olarak değerlendirmeye başlanır. Ebeveynlerin okulu çözüm olarak görmeleri ve evde yaşadıkları başarısızlıkları okula yansıtmaları, okul konusuna evden bir destek gelmemesi de okul çalışanlarıyla aile ilişkisini iyice bozar.

Ergenlik Dönemi
    Ergenlik döneminde ise okula devamsızlıkla bu durum kendini gösterir. Ergenin artık hedefleri kaybolmuştur ve aile ya da toplumsal değerlere yabancılaşmıştır. Akranları tarafından ret edildiği için kendisine uygun arkadaşlar armaya başlar. Bunlar kimi zaman kendisinden yaşça büyükler olabilir. Tüm ergenler gibi ebeveynlerinden uzaklaşır ve arkadaş ilişkileri önem kazanır. Kurduğu arkadaşlıklar genelde kurallara uymayan suça eğilimli gruplar olup, çeteleşme eğilimi yüksektir. Yaşı büyüdüğü ve çevresi geliştiği için, kendisi gibi ergenleri bulmakta zorlanmaz.Aile ise, artık ondan ümidi kesmiştir. Bir dönem uyguladıkları başarılı yöntemleri bile uygulamaktan vazgeçerler. Bir nevi teslim olmuşlardır. Onu izlemekten vazgeçer ve kendi haline bırakırlar. Bu da sorunun giderek çözümsüz hale gelmesine yol açar. Okul çalışanları da aileye ve ergene karşı olumsuz bir tutum geliştirirler. En iyi çözüm çocuğun bir an önce okuldan uzaklaşmasıdır düşüncesi hakim olmaya başlar.
Aile ve Şiddet
Evde şiddet gören veya şiddete maruz kalan çocuklar, pasif oluyor veya içe kapanıyor. Bu çocukların genellikle derslerde başarısı düşük ve dikkat eksikliği problemleri bulunuyor. Şiddete uğrayan çocukların okuldan ve evden kaçma oranları daha yüksek. Aile içi şiddet gören çocuklarda saldırgan davranışlar artıyor. Yatağı ıslatma, hayvanlara eziyet etme ve alkol, sigara, madde bağımlılığı gibi davranışlar da sık görülebiliyor. Aile içi şiddet uzun dönemde çocuğu ebeveynlerin davranışlarını model almaya itiyor.


Nasıl Bir Ev Ortamı?
Çocuğunuzun şiddete meyilli bir çocuk olmaması için ev ortamında alınması gereken bazı önlemlerden bahsetmek gerekir. Aile üyelerinin birbirleriyle ilgilendiği, kaliteli zaman geçirdiği, çocuğun anne babadan korkmak yerine saygı gösterdiği, şakaların yapılabildiği, sorunların barışçıl yöntemlerle çözüldüğü, güler yüzün hakim olduğu, anne babanın çocuklarının özelliklerini bildiği, her üyenin hayatla ilgili olumlu bir beklentisinin olduğu ve bu beklenti için çabaladığı bir ortam çocuğun şiddete zaman bulmasına engel olabilir. Bu sayılanların tersi olan durumların hakim olduğu gergin ev ortamı ise çocuğun şiddeti tercih etmesine neden olabilir.

Şiddet Yoluyla Sindirilen Çocuklarda Görülen Özellikler
    - Kayıp ya da yırtık giysiler,
- Kesikler, yaralar, morluklar,
- Eşyalarının sık sık kaybolması ya da çalınması,
- Okul performansında değişiklikler,
- Gizlilik,
- İletişimsizlik, sosyal ilişki azalması,
- Yatak ıslatma,
- Okula gitmeyi istememe,
- Uyku ve yeme bozuklukları,
- Şiddeti ifade ederken yazı, resim, müzik gibi farklı ifadeler kullanmak,
- Odaya kapanma davranışında artma.

Şiddet Yoluyla Sindirilen Çocuklarda Görülen Özellikler
Genellikle çok fazla arkadaşı olmayan, pasif, düşük benlik saygısına sahip, güvensiz, sosyal becerileri yeterince gelişmemiş ve kendisini savunamayan çocukların sindirildiği gözlenmiştir. Sosyal, uzlaşabilen ve alternatif çözümler sunabilen çocukların ise sindirilemedikleri görülmektedir.

Sindirilen Çocukların Ailelerine Öneriler
Aşırı tepki göstermemeye, sakin kalmaya özen gösterin,

Asla çocuğunuzu kavga etmesi ya da kendisine yapılan davranışlara benzer şekilde yanıt vermesi yönünde cesaretlendirmeyin,

Çocuğun öğretmeninden, idarecilerden ve rehber öğretmeninden olabildiğince detaylı bilgi toplayın. Bunun bir kereye özgü bir olay mı, yoksa uzun bir süredir devam eden ve tekrarlayan bir olay mı olduğunu öğrenin,

Kendi çocuğunuzu, kendinizi, sindiren çocuğu ve onun ailesini suçlamaktan kaçının


Sindirilen Çocukların Ailelerine Öneriler
Bu dönemde çocuğunuzun etrafındaki arkadaşlarıyla ilişkilerini güçlendirmede ona yardımcı olun. Örneğin birkaç arkadaşını eve davet edin

Çocuğunuzun duygularını ifade etmesine izin verin. Sindirme davranışına maruz kalan çocuklar utanç, suçluluk ve korku duyabilirler. Ona, bütün bunların normal olduğunu, sindiren çocuğun onu kontrol etmek için onda bu duyguları özellikle uyandırmaya çalıştığını, bu olayın onun suçu olmadığını vurgulayın,

Hiç kimsenin onu sindirmeye, istismar etmeye ve onunla dalga geçmeye hakkı olmadığını anlatın,

Çocukla birlikte olası tepkilerin neler olabileceğini tartışın (tepki göstermemek, oradan uzaklaşmak, yardım istemek, kendine güvenli bir biçimde yürümek, diğer çocuklardan ayrılmamak, bu tür çocuklara sataşmamak gibi)


Ailelere Öneriler
    - Çocuğunuzun hangi TV programlarını izlediğini takip edin. TV, sinema ve medyadan şiddet içerikli mesajlara maruz kaldıklarını göz ardı etmeyin. İzledikleri bu görüntüleri taklit edebileceklerini unutmayın.

- Oynadıkları bilgisayar oyunlarını gözden geçirin. Bu oyunlarda şiddet normalleştirilebilir. (Araba kullanırken bir adamı ezmenin puan kazandırması gibi)

- Video-bilgisayar oyunları, TV veya komşularda görebileceği şiddet olayları hakkında konuşun. Çevrelerinde ve medyada gördükleri şiddet olaylarının gerçek hayatta nelerle sonuçlanabileceğini kafalarında canlandırmalarını isteyin,

    - Sorunları nasıl çözdüğünüzü çocuklarınızla paylaşın,
Ailelere Öneriler


Ailelere Öneriler
    - Çocuğunuzun vaktinin büyük kısmı okulda geçmektedir. Okul yaşantısını desteklemenin bir yolu da o gün neler yaşadığını, derslerde neler yaptığını anlatacağı bir vakti çocuğunuza ayırmaktır,

- Arkadaşlarına kesinlikle kötü davranmamasını söyleyin,

- Eğer evde şiddet uygulanıyorsa ne yapsanız anlamsız olacaktır. Kendiniz model olmadıkça çocuğunuzdan uygun davranış göstermesini bekleyemezsiniz,

- Şiddet gösteren çocuklar kötü değildir. Ancak durum ne kadar çabuk ele alınır ve ne kadar erken müdahale edilirse sonuç almak da o kadar kolaylaşır,

Ailelere Öneriler
    - Şiddet gösteren çocuklar diğer çocuklar tarafından dışlandıklarından kendilerine benzer çocukları kolayca bulurlar,

    - Dövmek, eve kapatmak, rüşvet vermek çare değildir,

- “Böyle gördük böyle gider”, “Başka dilden anlamıyor” mantığı ile problem çözülmez,

- Sabırlı olun, değişimin uzun süre alabileceğini unutmayın,

- Özellikle ergenlik döneminde sıklıkla yaşanan güç savaşlarından kaçının. Sakinliğinizi korumaya çalışarak, doğru model olun. Yaşadığınız çatışmaları kontrol etme güç savaşlarına dönüştürmeyin.

Var olan yasayı uygulayıp, neden şiddet eğilimli taraftarları enterne etmezler de, daha sert yaptırımlar içeren yeni yasa peşinde koşarlar, anlamadım gitti.
Meclis Başkanlığı’na gönderilen yasada öyle maddeler var ki içinde, gözünün üzerinde kaşı olan bile adını söyleyemeden hâkim huzurunda bulabilir kendini.
Belinde silah ya da bıçakla maça gelen biri için yeni yasaya ne gerek var anlayamadım (!), ama şikâyete bakılmaksızın küfür için öngörülen 3 yıla kadar hapis cezasını hiç anlayamadım. Eğer bu madde uygulanırsa bırakın maça gidecek insan bulmayı cezaevlerinde yatacak yer bulunmaz bu ülkede.


Düşünün, bütün stat ayakta küfür ediyor. Kapıda dizi dizi mahkeme otobüsleri! Peki, benim gibi maçta küfür etmeyen adamı nasıl ayıklayacaksınız o tribünden? Ayıklayamayacaksınız. “Hadi sen de gel suçsuzluğunu kanıtla” diyeceksiniz değil mi?
Diğer yandan yasaya göre ayakta maç da izleyemeyeceğiz. “Oturduğun yerden tezahürat yap” diyorlar. Yani diyorlar ki, başlama vuruşuyla önce üçlü, sonra zıplaya zıplaya “lay lay” yapma, golden sonra “Pınar başı” çekme, maçın son beş dakikasında “Yumruklar havaya”nın ardından “Gündoğdu hep uyandık” söyleme!
Bu benim gibi biri için maça gitmemek anlamına geliyor. Çünkü ben evde bile Beşiktaş maçını ayakta izliyorum. Anlıyorum ki, tasarı yasalaşırsa İnönü artık bana kapalı...
Gazeteciler için de ‘Medya yoluyla suç oluşturmak’ diye muğlak ifadeli suçlar var. Yani diyorlar ki, “Sen hiç kötü haber verme. Her şey güzel, herkes temiz, her şey pembe olsun. Huzuru bozacak haber, yorum yapma.” Olur, yapmayız!
Fakat korkarım bu yasa bu haliyle çıkarsa, futbolu yönetenler Diyojen misali mumla taraftar ararlar ülkede...

Profesyonel yarışçının parasI amatörlerden